STATUT

Niepublicznego Przedszkola o uprawnieniach publicznego

pod nazwą „Sosenki”.

ROZDZIAŁ I

POSTANOWIENIA OGÓLNE

 

§ 1

 

1. Statut jest wewnętrznym aktem prawnym regulującym zasady i organizację pracy niepublicznego przedszkola „Sosenki”.
2. Siedziba Przedszkola znajduje się w budynku Sosny 14 , 66-460  Witnica.
3. Organem prowadzącym jest Stowarzyszenie Edukacyjno – Kulturalne Dzieduszyc i Sosen z

siedzibą  w Sosnach 14, 66-460 Witnica.

4. Nadzór merytoryczny nad Przedszkolem sprawuje Dyrektor Niepublicznej Szkoły Podstawowej w Sosnach.

        5.   Nadzór pedagogiczny nad przedszkolem sprawuje Lubuski  Kurator Oświaty.

 

§ 2

 

 Przedszkole działa na podstawie:

1. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016r. Prawo Oświatowe ( Dz. U. z 2017r. poz. 59 i 949 )
2. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016r. Przepisy wprowadzające ustawę – Prawo Oświatowe

 ( Dz. U. z 2017r poz. 60 i 949 )

 

§ 3

 

Źródła finansowania działalności Przedszkola:

1. Składki rodziców,
2. Darowizny, zapisy i spadki,
3. Wpływy z działalności statutowej Stowarzyszenia (dochody z własnej działalności, dochody z majątku Stowarzyszenia), 
4. Dotacje z budżetu gminy,

 

ROZDZIAŁ II

 

CELE I ZADANIA

 

§ 4

 

1. Głównym celem Przedszkola jest zapewnienie dzieciom możliwości i wszechstronnego rozwoju psychofizycznego w warunkach poszanowania ich godności światopoglądowej i wyznaniowej.
2. Przedszkole jest placówką przeznaczoną dla dzieci 2,5 – 6 letnich.
3. Przedszkole realizuje swoje cele i zadania we współpracy z rodzicami lub prawnymi opiekunami dziecka.
4. Działalność wychowawcza, dydaktyczna, opiekuńcza oraz działalność organów Przedszkola prowadzona jest zgodnie z przepisami prawa, zasadami pedagogiki oraz podstawy programowej wychowania przedszkolnego.
5. Przedszkole realizuje program wychowania przedszkolnego przygotowany w oparciu o obowiązujące podstawy wychowania przedszkolnego.
6. Realizacja celów Przedszkola może być wspierana na warunkach uzgodnionych z organem prowadzącym, przez osoby prawne i fizyczne oraz instytucje i organizacje.

 

§ 5

 

Do zadań Przedszkola należy:

1. Przedszkole realizuje cele i zadania określone w ustawie Prawo Oświatowe oraz

przepisach wydanych na jej podstawie, a w szczególności na podstawie programowej

wychowania przedszkolnego koncentrując się na:

1. sprawowaniu opieki nad dziećmi odpowiednio do ich potrzeb i możliwości;
2. współdziałaniu z rodziną pomagając jej w wychowaniu dziecka;
3. przygotowaniu dziecka do nauki w szkole, przy  kształtowaniu u dzieci umiejętności

 czytania i przygotowaniu dzieci do nabywania umiejętności pisania – zgodnie z przepisami; budowaniu systemu wartości takich jak prawda, dobro, sprawiedliwość, tolerancja,

4. wrażliwość na potrzeby innych ludzi oraz zwierząt;
5. umożliwianiu podtrzymywania tożsamości narodowej, etnicznej i religijnej;
6. kształtowaniu u dziecka odporności emocjonalnej koniecznej do racjonalnego radzenia

sobie w nowych i trudnych sytuacjach, w tym także do łagodnego znoszenia stresów

i porażek;

7. stwarzaniu warunków sprzyjających wspólnej i zgodnej zabawie oraz nauce dzieci

                      o zróżnicowanych możliwościach fizycznych i psychicznych;

8. rozwijaniu umiejętności społecznych dziecka, niezbędnych do poprawnych relacji z innymi dziećmi i dorosłymi;
1. wykorzystywaniu potencjału dziecka;
10. wspomaganiu indywidualnego rozwoju dziecka;
11. podejmowaniu działań aktywizujących dziecko,
50. pomaganiu w rozpoznawaniu możliwości rozwojowych dziecka i podjęcie wczesnej

interwencji specjalistycznej;

1000. udzielaniu dzieciom pomocy psychologiczno-pedagogicznej zgodzie z przepisami

w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno- pedagogicznej

w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach;

14. organizowaniu opieki nad dziećmi niepełnosprawnymi, które mają prawo do

uczęszczania do przedszkola na tych samych zasadach, co dzieci zdrowe, po przedłożeniu

orzeczenia Poradni psychologiczno-pedagogicznej określającego stan zdrowia tych dzieci,

poziom rozwoju psychofizycznego i wskazanie do przebywania w grupie przedszkolnej,

w przedszkolu ogólnodostępnym;

• przygotowaniu do posługiwania się językiem obcym nowożytnym poprzez rozbudzanie

świadomości językowej dzieci i wrażliwości kulturowej oraz budowaniu pozytywnej

motywacji do nauki języków obcych na dalszych etapach edukacyjnych, z tym że z realizacji tego celu zwolnione są dzieci posiadające orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego –zgodnie z odrębnymi przepisami;

1. Przedszkole realizuje zadania w ramach obszarów działalności edukacyjnych

przedszkola, którymi są:

1. kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie się z innymi dziećmi

i dorosłymi;

2. kształtowanie czynności samoobsługowych, nawyków higienicznych i kulturalnych;
3. wdrażanie dzieci do utrzymywania ładu i porządku;
4. wspomaganie rozwoju mowy dzieci;
5. wspieranie dzieci w rozwijaniu czynności intelektualnych, które stosują podczas

poznawania i rozumienia siebie i swojego otoczenia;

6. wychowanie zdrowotne i kształtowanie sprawności fizycznej dzieci;
7. wdrażanie do dbałości o bezpieczeństwo własne i innych;
8. wychowanie przez sztukę – dziecko widzem i aktorem;
1. wychowanie przez sztukę – muzyka i śpiew, pląsy i taniec;
10. wychowanie przez sztukę – różne formy plastyczne;
11. wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci poprzez zabawy konstrukcyjne, budzenie

zainteresowań technicznych;

50. pomaganie dzieciom w rozumieniu istoty zjawisk atmosferycznych i w unikaniu

zagrożeń;

1000. wychowanie dla poszanowania roślin i zwierząt;
14. wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacją matematyczną;
15. tworzenie warunków do doświadczeń językowych i komunikacyjnych w zakresie

reprezentatywnej i komunikatywnej funkcji języka ze szczególnym uwzględnieniem

nabywania umiejętności czytania;

16. wychowanie rodzinne, obywatelskie i patriotyczne;

 

§ 6

 

1. Realizację celów i zadań przedszkole osiąga poprzez:

1. zatrudnianie wykwalifikowanej kadry pedagogicznej;
2. organizowanie sytuacji edukacyjnych ukierunkowujących rozwój dziecka zgodnie z jego

wrodzonym potencjałem i możliwościami rozwojowymi, w atmosferze akceptacji

i bezpieczeństwa;

3. ukierunkowanie działań wychowawczo-dydaktycznych na wspieranie indywidualnego
4.  rozwoju dziecka w relacji ze środowiskiem społeczno-przyrodniczym i kulturowym;
5.  pełnienie wobec rodzin funkcji doradczej i wspierającej działania wychowawcze;
6.  współpracę z rodzicami w zakresie określania kierunków i zakresu działań podejmowanych w przedszkolu;

 

§ 7

 

      Przedszkole  zapewnia dzieciom bezpieczeństwo i opiekę:

1. W czasie godzin deklarowanych przez rodziców (opiekunów) w karcie zgłoszenia i przyjęcia dziecka do Przedszkola.
2. W trakcie zajęć poza terenem Przedszkola (spacery, wycieczki) zapewniana jest opieka nauczycielki oraz pomocy przedszkola.
3. Nauczyciel – opiekun wycieczki zobowiązany jest sprawdzić stan liczbowy wychowanków  w czasie zwiedzania, przejazdu oraz po przybyciu do miejsca docelowego.
4. W celu zapewnienia bezpieczeństwa dzieci na drogach publicznych, unikania zagrożeń prowadzi:
   1. Systematyczną pracę nad zaznajamianiem z podstawowymi przepisami ruchu drogowego  i sposobami unikania niebezpieczeństw życia codziennego.
   2. Organizuje różne formy pracy sprzyjające opanowaniu podstawowych przepisów ruchu drogowego   i radzenia sobie podczas zagrożeń.
   3. Współdziała z osobami i instytucjami zajmującymi się sprawami bezpieczeństwa.
1. W sprawowaniu opieki nad wychowankiem konieczne jest przestrzeganie przez rodziców (opiekunów) obowiązku osobistego przyprowadzania i odbierania dzieci z Przedszkola. Dzieci mogą być również odbierane przez osoby mogące zapewnić im pełne bezpieczeństwo, upoważnione na piśmie przez rodziców (opiekunów).

 

ROZDZIAŁ III

ORGANY  PRZEDSZKOLA

 

§ 8

 

1. Organy Przedszkola
   1. Organ założycielski
   2. Dyrektor
   3. Nauczyciele
   4. Rodzice
2. Organ założycielski
   1. Decyduje o wydatkach Przedszkola
   2. Na wniosek Dyrektora zatrudnia i zwalnia pracowników Przedszkola
   3. Na wniosek Dyrektora udziela pochwał i kar dla pracowników Przedszkola
   4. Pracownicy Przedszkola zatrudnieni są w oparciu o kodeks pracy i obowiązujący regulamin pracy i płacy w Niepublicznej Szkole Podstawowej w Sosnach.
   5. Organ prowadzący może pozyskiwać dodatkowe środki finansowe, lub rzeczowe na działalność placówki.
3. Dyrektor
   1. Dyrektor przedszkola kieruje bieżącą działalnością przedszkola i reprezentuje go na zewnątrz.
   2. Dyrektor sprawuje nadzór pedagogiczny, wykonując w szczególności następujące zadania.
   3. planuje, organizuje i przeprowadza mierzenie jakości pracy przedszkola, w tym badanie
   4. osiągnięć edukacyjnych dzieci;
   5. opracowuje na każdy rok szkolny plan wychowawczo-dydaktyczny przedszkola, zgodny z programem rozwoju, wykorzystując wyniki mierzenia jakości pracy przedszkola;
   6. ocenia stan i warunki oraz efekty działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej przedszkola;
   7. przedstawia do dnia 31 sierpnia każdego roku Radzie Pedagogicznej wyniki i wnioski ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego;
   8. Dyrektor wspomaga nauczycieli w osiąganiu wysokiej jakości ich pracy.
   1. prowadzi hospitacje zajęć dydaktycznych, w tym hospitacje diagnozujące oraz bieżącą kontrolę pracy nauczycieli;
   10. dokonuje oceny pracy nauczycieli, zgodnie z odrębnymi przepisami;
   11. gromadzi informacje niezbędne do planowania doskonalenia zawodowego nauczycieli;
   50. organizuje wewnętrzny system zapewnienia jakości;

       ł.        dopuszcza do użytku przedszkolnego program nauczania zaproponowany przez

                 nauczyciela, po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej;

1. 1000. Dyrektor udziela pomocy nauczycielom w realizowaniu przez nich zadań wychowawczo-opiekuńczych i dydaktycznych.
   14. Dyrektor inspiruje nauczycieli do realizowania innowacji pedagogicznych, metodycznych i organizacyjnych.
   15. Dyrektor sprawuje opiekę nad dziećmi oraz stwarza optymalne warunki dla ich

                 harmonijnego, holistycznego rozwoju poprzez podejmowanie aktywnych działań 

                 prozdrowotnych.

1. 16. Dyrektor odpowiada za bezpieczeństwo wychowanków oraz nauczycieli w trakcie zajęć organizowanych przez przedszkole.
   17. w wykonywaniu swoich zadań dyrektor przedszkola współpracuje z Organem prowadzącym Radą Pedagogiczną, Radą Rodziców i rodzicami nie wchodzącymi w jej skład oraz ze środowiskiem lokalnym.
   18. realizuje uchwały Rady Pedagogicznej podjęte w ramach kompetencji stanowiących.
   19. wstrzymuje wykonanie uchwał niezgodnych z przepisami prawa i informuje o tym organ prowadzący.

 

4. Nauczyciele
   1. kierują bieżącą działalnością placówki.
   2. sprawują opiekę nad dziećmi uczęszczającymi do Przedszkola oraz stwarzają warunki ich rozwoju.
   3. zapewniają bezpieczne i higieniczne warunki pobytu w przedszkolu, a także bezpieczne i higieniczne warunki uczestnictwa w zajęciach organizowanych poza obiektem jemu przypisanym.
   4. oceniają jakość pracy.
   5. współpracują z rodzicami, organem prowadzącym oraz instytucjami nadzorującymi i kontrolującymi.
   6. wykonują inne zadania wynikające z przepisów ogólnych.
   7. prawidłowo prowadzą, gromadzą i przechowują dokumentację Przedszkola.
   8. współpracują z rodzicami a w szczególności: zapewniają bieżący przepływ informacji, organizują spotkania, w przypadku wyrażenia sprzecznych opinii organizują spotkania negocjacyjne.

 

5. Rada Rodziców
   1. jest organem społecznym Przedszkola, stanowią go rodzice lub opiekunowie prawni dzieci uczęszczających do placówki
   2. zasady tworzenia rady Rodziców uchwala ogół rodziców dzieci uczęszczających do Przedszkola.
   3. Rada Rodziców może funkcjonować w oparciu o uchwalony przez siebie regulamin, który nie może być sprzeczny ze Statutem.
   4. Rada Rodziców może występować do organu prowadzącego z wnioskami i opiniami dotyczącymi wszystkich spraw Przedszkola.

 

ROZDZIAŁ IV

 

PRAWA I OBOWIĄZKI NAUCZYCIELI

 

§ 9

 

1. Organ prowadzący powierza funkcję nauczyciela osobie posiadającej kwalifikacje do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, określonymi w dokumentacji konkursowej przez MEN.
2. Nauczyciel prowadzi pracę opiekuńczo – wychowawczą i dydaktyczną.
3. Odpowiada za jakość i wyniki tej pracy. Szanuje godność dziecka i respektuje jego prawa.
4. Nauczyciel planuje własny rozwój zawodowy, systematycznie podnosi swoje kwalifikacje zawodowe przez aktywne uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego.
5. Dba o warsztat pracy przez gromadzenie pomocy dydaktycznych oraz troszczy się o estetykę pomieszczenia.
6. Współpracuje z rodzicami w zakresie wychowania i edukacji.
7. Prowadzi dokumentację przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej zgodnie z obowiązującymi przepisami.
8. Współpracuje z instytucjami i organizacjami wspierającymi prawidłowy rozwój dziecka działającymi na rzecz dziecka i rodziny.
9. Opracowuje i realizuje grupowe i indywidualne plany pracy i wychowania, uwzględniające ich potrzeby i możliwości.

 

ROZDZIAŁ V

 

PRAWA I OBOWIĄZKI DZIECI

 

§ 10

 

1. Podstawowym prawem wychowanka uczęszczającego do Przedszkola jest poszanowanie jego godności osobistej  i korzystanie z pełnej oferty dydaktyczno – wychowawczo – opiekuńczej Przedszkola.
2. W szczególności wychowanek ma prawo do:

1. serdecznej, życzliwej opieki ze strony wszystkich osób zatrudnionych  w Przedszkolu,
2. udziału w zajęciach,
3. korzystania z pomocy wszystkich specjalistów współpracujących z Przedszkolem,
4. właściwie zorganizowanego procesu opiekuńczo – wychowawczo – dydaktycznego zgodnie   z zasadami higieny pracy umysłowej,
5. akceptacji jego osoby,

1. Wychowanek ma obowiązek, odpowiednio do wieku i poziomu rozwoju, respektowania potrzeb innych osób, szanowania ich wolności i troszczenia się o swoje otoczenie fizyczne.

 

ROZDZIAŁ VI

 

PRAWA I OBOWIĄZKI RODZICÓW

 

§ 11

 

1. Rodzice mają prawo do:

1. uzyskiwania rzetelnej informacji dotyczącej ich dziecka,
2. uzyskiwania porad i wskazówek od nauczycieli oraz specjalistów,
3.  w rozpoznawaniu przyczyn trudności wychowawczych oraz doboru metod udzielania dziecku pomocy,
4.  uzyskania wsparcia od nauczycieli i współpracujących z nim specjalistów,
5.  wyrażania i przekazywania nauczycielowi informacji i wniosków dotyczących pracy Przedszkola,

1. Do podstawowych obowiązków rodziców dziecka należy:

1. przestrzeganie postanowień niniejszego Statutu,
2. przestrzeganie zasad określonych w umowie z rodzicami.

 

ROZDZIAŁ VII

 

POMOC PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNA W PRZEDSZKOLU

 

§ 12

 

1. Przedszkole organizuje i udziela pomocy psychologiczno-pedagogicznej dzieciom

uczęszczającym do przedszkola, ich rodzicom oraz nauczycielom - zgodnie z odrębnymi

przepisami.

2. Korzystanie z pomocy psychologiczno-pedagogicznej jest dobrowolne i nieodpłatne.
3. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna udzielana dziecku polega na rozpoznawaniu i zaspokajaniu jego indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz rozpoznawaniu indywidualnych możliwości psychofizycznych dziecka.
4. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna udzielana rodzicom dzieci i nauczycielom polega

na wspieraniu rodziców i nauczycieli w rozwiązywaniu problemów wychowawczych

i edukacyjnych oraz rozwijaniu umiejętności wychowawczych w celu zwiększenia

efektywności pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

5. Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej jest zadaniem dyrektora.
6. Pomocy psychologiczno-pedagogicznej udzielają dzieciom nauczyciele oraz

specjaliści wykonujący w przedszkolu zadania z zakresu pomocy psychologiczno -pedagogicznej ,w szczególności psycholodzy, pedagodzy, logopedzi, doradcy zawodowi i terapeuci pedagogiczni.

7. W ramach zajęć i czynności statutowych nauczyciel nie prowadzi zajęć z zakresu

pomocy psychologiczno-pedagogicznej – zgodnie z odrębnymi przepisami.

8. Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej traktowane są tak, jak zajęcia

dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze, prowadzone bezpośrednio z wychowankami albo

na ich rzecz i są wykonywane w ramach godzin ponadwymiarowych, za dodatkowym wynagrodzeniem – zgodnie z odrębnymi przepisami.

9. Szczegółowe zasady organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej określają odrębne przepisy.

 

ROZDZIAŁ VIII

 

ORGANIZACJA PREZDSZKOLA

 

§ 13

 

1. Przedszkole  prowadzi oddział przedszkolny złożony z grupy dziecięcej mieszanej wiekowo.
2. Przedszkole prowadzi zajęcia 5-cio godzinne od godz. 8.00 do godz. 13.00.
3. Do grupy przyjmowane są dzieci w wieku od 2,5 do 5 lat.
4. Grupa przedszkolna nie powinna przekraczać 20 wychowanków.
5. Opiekę nad dziećmi sprawuje co najmniej jeden nauczyciel. W swojej pracy nauczyciel może być wspierany przez stażystów, praktykantów, wolontariuszy i rodziców.
6. Organizację roku pracy Przedszkola określa ramowy rozkład dnia i tygodnia, ustalony przez nauczyciela z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy, oraz oczekiwań rodziców i zatwierdzony przez dyrektora.
7. Przedszkole posiada własny Regulamin, który jest zatwierdzany przez organ prowadzący i dyrektora Przedszkola.
8. Przedszkole jest nieczynny:

1. w soboty i niedziele z wyjątkiem gdy w te dni organizowane są imprezy środowiskowe i integracyjne,
2. we wszystkie święta państwowe ustawowo wolne od pracy,

1. Godzina zajęć w przedszkolu przedszkolnym wynosi 60 minut.
2. Dodatkowe zajęcia będą organizowane w miarę możliwości organizacyjno – finansowych Stowarzyszenia.

 

 

ROZDZIAL IX

 

POSTANOWIENIA KOŃCOWE

 

§ 14

 

Statut obowiązuje w równym stopniu wszystkich członków społeczności Przedszkola: dzieci, nauczycieli, rodziców.

 

§ 15

 

1. Przed zmianą Statutu organ prowadzący powinien zasięgnąć opinii Przedszkola
2. Przedszkole posiada własny regulamin
3. Zmiany w niniejszym Regulaminie są zatwierdzane przez organ prowadzący
4. Regulamin stanowi jako załącznik nr 1 do Statutu.

 

§ 16

1. Przedszkole organizuje ubezpieczenie dzieci od następstw nieszczęśliwych wypadków

za zgodą i na koszt rodziców.

2. Dziecko posiadające ubezpieczenie indywidualne rodzinne jest zwolnione z opłat.
3. W przypadku indywidualnego rodzinnego ubezpieczenia dziecka rodzic jest

zobowiązany do przedstawienia ważnej polisy ubezpieczeniowej dziecka.

 

 

§ 17

 

1. Pobyt dziecka w Przedszkolu jest bezpłatny
2. Przewiduje się odpłatności za dodatkowe usługi wykraczające poza ramowy Program Wychowania Przedszkolnego.

 

§ 18

 

Statut jest udostępniony każdemu zainteresowanemu rodzicowi przez nauczyciela   i wywieszony w pomieszczeniu, w którym działa Przedszkole.

 

 

§ 19

 

Regulaminy działalności uchwalone przez organy działające w Przedszkolu nie mogą być sprzeczne

z postanowieniami niniejszego Statutu.

 

§ 20

 

Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.

 

§ 21

 

Zasady gospodarki finansowej i materiałowej Przedszkola określają odrębne przepisy.

 

 

Statut wchodzi w życie z dniem uchwalenia.